viernes, 26 de agosto de 2011

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL



ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

¿Qué podemos averiguar acerca de los ácidos y las bases?
1- Bebidas que cambian de color
En grupos de 3 alumnos hervir durante unos minutos en agua un trozo pequeño de repollo colorado trozado. Colar la preparación y colocarla en una cubitera en el freezer. Rotular tres vasos y coloque en el primero agua, en el segundo agua y jugo de limón y el tercero agua y bicarbonato de sodio. En cada vaso colocar 2 ó 3 cubos de jugo de repollo y registrar las observaciones. ¿Cuántos tipos de mezclas diferentes pueden observar? Sugieran un criterio que permita clasificar dichas mezclas.
Compartan sus ideas con los demás compañeros de clase en el blog de clase de 3er año Química.
Para cada una de las soluciones preparadas, hagan un dibujo de partículas, lo más simple posible, que dé cuenta de sus observaciones. Asegúrense de explicar porque creen que su dibujo es correcto.
Compartan sus esbozos con los demás compañeros de clase en el blog.
Validación del reactivo preparado con reactivos de laboratorio.

2- ¿Qué propiedades comparten los ácidos y las bases? ¿Qué propiedades los distinguen?

¿Qué sucede cuando se mezclan ácidos y bases?


Ácidos y Bases




Hola, los invito a responder estas tres preguntas a modo de introducción al Tema.
¿Qué sabemos acerca de los ácidos y las bases?
1) ¿Podemos mediante el sentido del gusto diferenciar alimentos ácidos y básicos?
2) ¿Qúé sabor tienen las sustancias básicas o alcalinas?
3) ¿Podría incluirse el agua dentro de las categorías anteriores?
Si no es así, ¿cómo clasificaría el agua?

miércoles, 11 de agosto de 2010

APLICACIONES DE LA RADIACTIVIDAD

Lee los siguientes textos y responde:
1- ¿En qué consiste una tomografía por emisión de positrones? ¿Para que se la usa?
2- Lee la información sobre quimioterapia y radioterapia y extrae un concepto de cada una. (Incluye formas de aplicación)
3- En la rdioterapia se usa Cesio-137 ó cobalto-60, "uno de estos radioisótopos fue abandonado en Goiania..." Reflexiona sobre la responsabilidad que necesita la radiactividad.
4- Define fusión y fisión nuclear. Ventajas y desventajas de cada una.

Haciendo clic en el siguiente link podrás acceder a información de lo solicitado en las cuestiones.

http://docs.google.com/document/edit?id=1wBD9FwAhjfEohXz8fW4CfdD93xM5xJQK71Q_nt1HuuE&hl=es&authkey=CPCF44gM

lunes, 26 de julio de 2010

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO PARA PRUEBA

HAZ CLIC AQUI PARA ACCEDER A LOS EJERCICIOS DE REFORZAMINETO PARA LA PRIMERA PRUEBA SEMESTRAL
http://docs.google.com/document/edit?id=1KZqp4_RgR60rfRnUZYqXOi-DAAfGLgylX425J1Kwe1A&hl=es&authkey=CNqot-IL

martes, 20 de julio de 2010

Tarea domiciliaria

Haciendo clic en el siguiente link encontrarás dos artículos periodísticos referidos al cesio.
Lee atentamente ambos textos investiga y responde:
http://docs.google.com/document/edit?id=1U23t27jF46zNE9ZLvwgTkaANaOwOUm9ZVzD4qH8Nj1E&hl=es&authkey=CJGX-dYN
CUESTIONARIO
1- ¿Para qué se usa cesio-137?
2- ¿Cuáles son los efectos del cesio sobre la salud?
3- ¿Qué tipo de emisión sufre este isótopo?
4- ¿Cuáles son los posibles orígenes del cesio en Cerro Largo?
5- En pocos renglones escribe una rflexión sobre el cesio en Goiania.

jueves, 3 de junio de 2010

MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE FASES Y DE FRACCIONAMIENTO

Haz clic aquí para ver las actividades experimentales
http://docs.google.com/Doc?docid=0AR3A6ihk8ctpZDZnZGc4Yl8xNWdtamJqdGc4&hl=es
(trabajo realizado en mayo 10)

martes, 1 de junio de 2010

ELECTRÓLISIS

VISITA ESTA PÁGINA PARA VER SIMULACION DE ELECTRÓLISIS

http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/experimentos/swf/obtiene_hidrogeno_agua.swf